Você sabe o que é uma Comunidade de Aprendizagem?
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Comunidades de Aprendizagem: buscando relações mais dialógicas
Artigo “Comunidades de Aprendizagem: buscando relações mais dialógicas e aprendizagens mais efetivas entre todas/os”. Publicado na Rev. Teoria e Prática da Educação, v.12, n. 3, p. 289-301, set./dez. 2009.
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Tertúlia Literária Dialógica: compartilhando histórias
Artigo apresenta o contexto e bases das Tertúlias Literárias Dialógicas. Publicado na Presente! revista de educação - Ano 13 - nº 48 - Salvador, mar/2005 (p. 29 - 33).
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Contribuições da Tertúlia Literária Dialógica para a educação ...
Artigo “Contribuições da Tertúlia Literária Dialógica para a superação de concepções edistas e construção de uma nova educação de jovens e adultos”. Publicado nos Cadernos da Pedagogia, São Carlos, Ano 4 v. 4 n. 7, p. 37-55, jan -jun. 2010.
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Tertúlia Literária Dialógica: espaço de aprendizagem dialógica
Artigo apresenta os princípios de um programa de leitura para adultos em Barcelona, Espanha chamado Tertúlia Literária Dialógica. Publicado em Contrapontos - volume 3 - n. 3 - p. 449-457 - Itajaí, set./dez. 2003.
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Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Adultas
Artigo “Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Adultas: denúncias e anúncios para a superação de obstáculos e busca de desenvolvimento humano”. Autores: Juliana Franzi, Fabiana M. Braga, Carolina Cherfem, Roseli Rodrigues Mello, Kelci Anne Pereira.
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Comunidades de Aprendizagem: compartilhando experiências em es...
Autores: Adriana F. C. Marigo, Fabiana M. Braga, Francisca Constantino, Raquel Moreira, Roseli Rodrigues de Mello, Vanessa Girotto, Vanessa Gabassa. Publicado em Políticas Educativas, Porto Alegre, v. 3, n.2, p.74-89, 2010.
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Aprendizagem Dialógica: Base para Educação e a Transformação S...
Autores: Francisca Constantino, Adriana Marigo & Raquel Moreira. Trabalho visa apresentar o Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE). Publicado em Multidisciplinary Journal of Educational Research, 1(1), 53-78., Out. 2011.
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Educação de jovens e adultos e formação de professores
Publicação reúne textos de diversos autores sobre educação de jovens e adultos e formação de professores. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Salvador, v.21, n.37, jan/jun 2012. Universidade do Estado da Bahia – UNEB.
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El aprendizaje dialógico como “experto” en resolución de confl...
Artículo presenta el aprendizaje dialógico como experto en la resolución de conflictos en el ámbito escolar, con base en la experiencia del proyecto de Comunidades de Aprendizaje. Publicado en Revista CONTEXTOS EDUCATIVOS, 3 (2000), pg.81-88